اسماء مدارس دمج الصفوف الاولية بالرياض وبالدمام وبمكة المكرمة، تهتم الدول كثيرا في مجال التعليم كونه خط الدفاع الاول عن الدولة، فبسلاح العلم الذي يتسلح به ابناءها يستطيعون مقاومة الجهل والتخلف والغباء الذي يؤثر سلبا على الدولة وبنيتها وتقدمها وحضارتها، وبالعلم تسمو الدول ويستطيع المواطن المتعلم ان يخدم دولته بعلمه وطوحه وان يحقق في سبيل الوطن كل ما يطمح اليه، والمملكة العربية السعودية من الدول التي تعطي اهتماما للجانب التعليمي فيها وتشرف على المناهج التعليمية وتعمل على تطويرها بما يتناسب مع التطور الذي يشهده العالم، وقامت مؤخرا المملكة العربية السعودية وتحت اشراف ملكها باتخاذ قرار بشان دمج المدارس الذكورية والانثوية في مناطق عدة في انحاء المملكة .
اسماء مدارس دمج الصفوف الاولية بالرياض
لاقى قرار دمج الصفوف الأولية بالمملكة العربية السعودية جدل كبير بين نشطاء السوشيال ميديا حيث لاقى هذا القرار اعتراض كبير من الذين يغلب عليهم التدين حيث أنهم يرغبون في الفصل التام بين الجنسين، ومنذ إصدار هذا القرار تصدر هاشتاج دمج الصفوف الأولية في قائمة الأعلى المتداولة في السعودية على تويتر وإلى الآن حيث يرى المعترضين أن هذا الدمج سوف يتسبب في شرخ كبير في جدار الشعب السعودي الذي يتمسك بالقيم والتقاليد والأعراف، ولكن هذا القرار أصبح واقع الآن على الرغم من وجود الجدال إلى الآن، وإليكم قائمة المدارس الموجودة في الرياض ورقم الهاتف:
- الرياض معهد التربية الفكرية (شرق) الروابي 1385هـ 4920089
- معهد التربية الفكرية(غرب) الروابي 1421هـ 4316901
- برنامج دمج روضة ( 28 ) شرق النهضة 1425هـ 2355271
- برنامج دمج روضة ( 46 ) غرب العريجاء 1425هـ 4314966
- برنامج دمج روضة (23) حي السلام 1426هـ 2329121
- برنامج دمج روضة (32) الورود 1426هـ 4609349
- برنامج دمج الروضة /47 بدر 1426هـ 4224616
- برنامج دمج الروضة الثانية الملز 1426هـ 2516336
- برنامج دمج الروضة (29) المروج 1426هـ 4542465
- برنامج دمج الروضة ( 34) سلطانه 1426هـ 4262895
- برنامج دمج الروضة ( 42 ) البديعة 1426هـ 4262268
- برنامج دمج الروضة (65) الجزيرة 1426هـ 2701195
- فصول التربية الفكرية بالابتدائية (68) الشفا 1426هـ 4202346
- فصول التربية الفكرية بالابتدائية (109) شبرا 1426هـ 4252382
- فصول التربية الفكرية بالابتدائية (123) الربوة 1426هـ 4914964
- فصول التربية الفكرية بالابتدائية(266) المروج 1426هـ 2250558
اسماء مدارس دمج الصفوف الاولية بالدمام
قرار الدمج الخاص بالصفوف الأولية ورياض الرياض الأطفال الذي أقرته وزارة التربية والتعليم لهذا العام الدراسي الجديد يحمل بين طياته الكثير من المميزات التي منها:
- رفع نسبة التحاق الأطفال برياض الأطفال.
- رفع كفاءة استخدام المباني المدرسية.
- ردم الفجوة التي توجد بين تدريس رياض الأطفال والصفوف الأولية.
اسماء مدارس دمج الصفوف الاولية بمكة
نقدم لكم في الآتي أسماء مدارس دمج الصفوف الأولية بمكة المكرمة:
- اسم المدرسة ابو يعلى (عوق فكري)، العنوان الشرائع مخطط رقم 7 خلف محطة بن درويش، الرقم 26663.
- اسم المدرسة اسامه بن زيد(عوق فكري)، العنوان العتيبيه شارع الجزائر خلف مستوصف العيسائي، الرقم 26537.
- اسم المدرسة البراء بن مالك (عوق فكري)، العنوان حي الملك فهد الرصيفة، الرقم 26538
- اسم المدرسة الحرمين، العنوان خلف ادارة التعليم للبنين، رقم الهاتف 5561236.
- اسم المدرسة المثنى بن حارثة(عوق فكري)، العنوان شارع الستين مجمع المدارس رقم الهاتف5444550.
- اسم المدرسة عمرو بن سالم (عوق فكري)، العنوان شارع الحج مدخل وادي جليل، رقم الهاتف 5734646.
- اسم المدرسة متعدد الاعاقة ( ملحقة بمعهد التربية الفكرية)، العنوان ش الستين- مخطط فيصل بدر، رقم الهاتف 5473234.
اسماء مدارس دمج الصفوف الاولية بالمنطقة الشرقية
إليكم أهم أسماء المدارس الخاصة بالتربية الفكرية بالمنطقة الشرقية والتي تم دكجها بجانب رقم الهاتف:
- الدمام معهد التربية الفكرية 038421860
- الدمام برامج دمج فكري الابتدائية التاسعة 038426804
- الدمام برامج دمج فكري المتوسطة (17) 038223396
- الخبر برامج دمج فكري المتوسطة (4) 038647091
- الخبر الثقبة برامج دمج فكري الابتدائية (10) 038940446
- القطيف برمج دمج فكري الابتدائية الثانية 038553592
- القطيف برمج دمج المتوسطة (1) 038559990
الآراء المعارضة لقرار دمج البنين والبنات في الصفوف الأولية
هناك الكثير من الآراء التي جاءت معارضة لمثل هذا القرار وهو قرار دمج البنين والبنات في الصفوف الأولية حيث تم استقبال هذا القرار بموجه من الغضب والمعارضات لأن ذلك قد يتنافى مع تعاليم الدين الإسلامي وتطبيق الشريعة الإسلامية قدوتا برسول الله صلى الله عليه وسلم وقد قام المعارضون بإصدار هاشتاج يعبر في مضمونه عن مدى اعتراضهم عن هذا القرار وكان أهمها هاشتاج # دمج الصفوف الأولية، ومن بين تلك الآراء المعارضة قال محمد اليحيا موضحا بأن قرار الوزارة بدمج الصفوف الأولية لم يكن قرار صائبا وليس موفقا ولا يوجد ما يبرر تطبيق هذا القرار بل على العكس سوف ينتج عن ذلك العديد من الجوانب السلبية والتي تندرج تحت مسمى التطور الثقافي فسوف يتم تعويد الطلاب ونشأتهم على قابلية الاختلاط بين الجنسين وتقبلهم بالأمر في المراحل السنية القادمة ولا يوجد ضرورة لتطبيق هذا النظام الجديد