سبب المطالبة بتقليل منهج الصف الثاني عشر، المرحلة الأخيرة والأساسية في الثانوية العامة، لاسيما بانها من أهم المراحل التعليمية، والتي يتكون من خلالها الكثير من المهارات الاساسية لي الأبتاء، وهذا من أجل العمل علي إعدادهم لبداية مرحلة أخري جديد، وهي المرحلة الجامعية، حيث يتشترط بأن يكون لدي الطالب الجامعي شهادة الثانوية العامة، وهذا لأستكمال المرحلة التعليمية، والتأهل لسوق العمل، والحصول علي وظيفة مناسبة وفق التخصص الذي تم دراسته، وفي ذات السياق، فأن هناك مطالبة من قبل الطلبة وأولياء الامور من التقليل المواد لصف الثاني عشر، ولهذا فأننا من خلال المقال التالي سنتعرف علي سبب المطالبة بتقليل منهج الصف الثاني عشر .
منهج الصف الثاني عشر
المنهاج بشكل عام هو عبارة عن المواد التعليمية والتربية والتي يتم إعطاءها وتدريسها لطلبة من قبل المدرسين المختصين في كل مادة، وهذا خلال الفترة الدارسية، ولهذا فأن لكل مرحلة دراسية وتعليمية المنهاج الذي يتماشي مع المستوي التعليمي والمرحلة التي يكون عليها الطالب، فأن المنهاج للصف الأول الأبتدائي يختلف عن المراحلة التالية، ولكل مرحلة لها أساسها ودروسها المخصصة، وفق المرحلة العمرية، ولهذا فأن المرحلة الثانوية العامة هي واحدة من المراحل التعليمية المتقدمة، والتي تعتبر الأصعب، كونها الأخيرة في المرحلة الدراسية المدرسية، بحيث يتم وضع المخلص العام لكافة المراحلة التعليمية السابقة في منهاج خاص بالمرحلة الثانوية العامة، وهذا من أجل تجهيز الطالب للأنتقال الي المرحلة التالية وهي الجامعية، والتي تعتبر البوابة الرئيسية للأنطلاق في البحث عن وظيفة المناسبة، وهذا بعدما أن يتم اختيار التخصص المناسب، والذي يتماشي مع متطلبات سوق العمل اليوم، وبهذا يتم الحصول علي كافة المتطلبات الدراسية الطلاب الصف الثاني عشر من هنا .
سبب المطالبة بتقليل منهج الصف الثاني عشر
حيث أن هناك الكثير من المطالب من قبل الطلاب المرحلة الثانوية العامة، وأولياء الأمور في قطاع غزة بالتقليل من المنهاج الصف الثاني عشر، وهذا وسط حالة من الغضب والأحتجاج من قيام الوزراة بتجاهل المطالب في التخفيف المنهاج، وكان هذا في ظل الوضع الأقتصادي الخانق، والوضع المعيشي الصعب الذي يعيشه الشعب في قطاع غزة، والذي ساد في جميع نواحي الحياة، ولهذا فقد تم المطالبة من قبل الطلبة من وزارة التربية والتعليم في القطاع، والوقوف الي جانبهم، وقد وجهوا الكثير من الصعوبات في الإستيعاب بعض من المواد الدراسية، وهذا بسبب عدم التركيز بسبب غياب أكثر من عامين عن التعليم الوجاهي، وذلك يعود الي التوقف عن التعليم الوجاهي بسبب فايروس كورونا والانتقال الي التعليم الالكتروني، وهذا أدي الي ضياع جيل كاملاً، ولم تقم وزارة التربية والتعليم بوضع هذا بعين الأعتبار .
شاهد ايضاً: سبب مطالبة السعودية تسليم علي هاشم
شكاوي طلبة الثانوية العامة بسبب صعوبة المنهاج
تقدم الطلبة في قطاع غزة الي تقديم العديد من الشكاوي لوزارة التربية والتعليم في القطاع، والدولة فلسطينية، وهذا قامت بالاحتجاج علي المنهاج الصف الثاني عشر، وهي المرحلة الأهم من بين المراحل التعليمية، والتي تعتبر الخطوة الاخيرة للأنتقال الي مرحلة الجامعية، ولكنها جاءت علي عكس ما يطمح الطلبة، وفي ظل غيابهم مدة عامين عن الدراسة الوجاهية، وهذا بعد أن تم تحويلها لتعليم عن بعد بسبب تفشي فايروس كورونا، حيث لم تراعي الوزارة هذا، وتجاهلت مطالب الطلبة في التخفيف من المواد الدراسية، علاوة علي ذلك فأن الوضع الأقتصادي في غزة يلعب دور كبير في صعوبة التركيز الطلبة في فهم واستيعاب المنهاج .
موقف وزارة التربية والتعليم من تقليل المنهاج الصف الثاني عشر
وفي ذات السياق فقد قال مدير عام القياس والتقويم والامتحانات لدي وزارة التربية والتعليم الدكتور محمد عواد إن:
” الإعلان عن حذف مواد لامتحان الثانوية العامة” التوجيهي”.
وقد أكد بأنه من المبكر بأن يتم الحديث عن الحدف والتخفيف، وهذا كونهم في الربع الثاني من بداية العام الدراسي 2025/2023م، وقد أضاف من خلال الحديث :
” إن الحديث عن تخفيف المواد أو حذفها ومقارنتها بالعام الماضي سيضر بامتحان الثانوية العامة”
وبهذا فأن يتم الوصول الي الحدف في البداية من الأمور التي وضعتها الوزارة وفق أجندة الملاحظات، كما وأكد الدكتور عواد بأنه يتم وصول لها ضمن العديد من الملاحظات والحديث عن طبيعة المواد ، وفي حالة كان هناك حاجة للتعديل أو الحدف، فسوف تقوم الوزارة بأخذ الأجراء اللازم دون تأخير.
شاهد ايضاً: سبب المطالبة بمقاطعة شركة وي we المصريه للاتصالات
وبهذا نكون قد وصلنا لنهاية المقال، حيث أننا عرضنا اليكم كافة ما يتعلق سبب المطالبة بتقليل منهج الصف الثاني عشر .