الميزانية التشغيلية للمدارس 1446 في السعودية

ما هي أهداف الميزانية التشغيلية

إن تخصيص ميزانية معينة لكل مدرسة من المدارس يساعد وزارة التعليم على تحقيق الكثير من الأهداف التي تساعد على تقدم وتنمية العملية التعليمية، ومن أهم هذه الأهداف نذكرها كالتالي:

• مساعدة المدرسة على القيام بالواجبات الإدارية والتعليمية المنشودة بها.
• المساهمة في تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية التي تسعى لها المدرسة.
• مساعدة المدرسة على تطبيق الخطة التشغيلية لها عن طريق توفير الموارد المالية للمدرسة.
• دعم المدرسة من أجل تحقيق الأهداف التعليمية والتربوية في جميع المراحل الدراسية.
• تحقيق جودة الأداء الفني والإداري في المدرسة.
• إعطاء المدرسة الصلاحيات التي تساعدها على تحسين العمل وتحقيق أفضل جودة له.
• منح البيئة التربوية المناسبة لتحسين المستوى التعليمي للطلاب.
• الارتقاء بالعمل في المدارس، وتسيخ الدور التربوي الذي تقوم به المدرسة.
• إعطاء المدير الصلاحيات التي تساعده على تشغيل المدرسة وتحقيق الأهداف الإدارية والتربوية.

خطوات تطبيق الميزانية التشغيلية

كي يتم التقييم الدقيق، والاستفادة التامة من الميزانية التشغيلية للمدرسة، حيث أشارت وزارة التعليم السعودية الى الإجراءات المطلوبة من أجل تنفيذ الميزانية، والتي تساعد المدرسة على تحقيق الأهداف المرغوبة منها، وجاءت الخطوات التشغيلية على النحو التالي:

• تشكيل لجنة الميزانية، وهي تتألف من:
  • مدير المدرسة.
  • وكيل المدرسة.
  • معلم من معلمي المدرسة.
• تعيين البنود المخصصة للمدرسة بناء على التوجيهات التي تقدمها الإدارة التعليمية.
• منح المعلومات حول المتطلبات والاحتياجات التي تكون المدرسة في حاجة إليها.
• تكييف متطلبات واحتياجات المدرسة تبعا لبنود الميزانية التشغيلية.
• تحديد الخطة لتحقيق أوجه الصرف للميزانية التشغيلية للمدرسة.
• منح النماذج المطلوبة التي توفرها الإدارة التعليمية.
• بدء صرف الميزانية وتأمين الاحتياجات المدرسية مع بداية العام الدراسي.
• المطالبة بالتعويض وعدم التأخير تبعا للإجراءات النظامية.

أوجه صرف نفقات النشاط الرياضي

هناك الكثير من أوجه الصرف للمخصصات المالية المتواجدة من أجل الأنشطة الرياضية والثقافية للطلاب في المدرسة، ومن الأمثلة المصروفات الخاصة في الميزانية التشغيلية للمدارس 1446 :

• مصروفات الشؤون الرياضية.
• إعداد المسرح المدرسي المؤقت.
• خامات البرامج والأنشطة التربوية والتعليمية، مثل:
  • منظومة القيم.
  • البرامج الإرشادية.
  • البرامج التوجيهية.
  • التوعية الإسلامية.
  • الأنشطة الطلابية.
  • برامج رعاية الموهوبين.
• جوائز المسابقات المدرسية.
• المطبوعات الخاصة بالمسابقات المدرسية.
• الملابس الرياضية.
• الزيارات الخارجية.
• زيارات المدن الترفيهية.
• رسوم نفقات اليوم المفتوح.

أوجه صرف المستلزمات التعليمية

يجب على المدرسة أن تقوم بإتاحة المستلزمات التعليمية البسيطة والضرورية اللازمة من أجل عملية التعليم في لمدارس حسب التخصصات فيها، بينما فيما يتعلق بالمستلزمات التي يجب على الإدارة التعليمية أو وزارة التعليم أن تقوم بوضعها فلا يحق للمدرسة أن تصرف من الميزانية التشغيلية للمدارس 1446 عليها، ومن أمثلة أوجه الصرف للمستلزمات التعليمية كالتالي:

• الصور والخرائط.
• الأقلام.
• اللوحات.
• مساحات السبورات.
• الCDs .
• كشوف رصد الدرجات.
• الشهادات.
• الأوراق والأحبار.
• مستلزمات الاختبارات.
• سجلات متابعة وتقويم الطلاب.
• احتياجات الأسبوع التمهيدي.
• مستلزمات مراكز التعلم.
• متطلبات الفصول الذكية.
• مستلزمات البرامج التربوية.
• الوسائل والأجهزة المساعدة.
• وسائل الإيضاح.
• المستلزمات المخبرية.
• الألوان والفرش.
• المسامير.
• الكور.
• المضارب.
• الشباك.
• مستلزمات التربية البدنية والفنية.
• أدوات ومواد الطبخ.
• الأقمشة.
• أدوات الخياطة.
• مستلزمات التدبير المنزلي.

أوجه صرف التدريب المهني

يعتبر التدريب المهني للمعلمين والإداريين واحدًا من أبرز أوجه الصرف التي توفرها المدرسة عن طريق الميزانية التشغيلية للمدارس 1446 للعاملين بها، ومن أهم أوجه صرف التدريب المهني:

• توفير الحقائب التدريبية للمعلمين.
• الشهادات الخاصة بالبرامج التدريبية.
• مستلزمات ورش العمل.

وإلى هنا، نكون قد وصلنا إلى ختام المقال، والذي تعرفنا عبر سطوره على أهم المعلومات عن تفاصيل الميزانية التشغيلية للمدارس 1446 في السعودية وأهم الأهداف التي ترغب بها، كما تعرفنا على أهم بنود الخطة التشغيلية وأهم أوجه الصرف فيها.