احضر المعلم إلى الصف عبوتين في كل منهما ٢٤ قلما وثلاث عبوات في كل منهما ١٥ قلما أي مما يأتي لا يمثل مجموع عدد الأقلام في العبوات جميعها

أحضر المعلم إلى الصف عبوتين في كل منهما 24 قلماً وثلاث عبوات في كل منهما 15 قلماً، أي مما يأتي لا يمثل مجموع عدد الأقلام في العبوات جميعها، من ضمن أهم المسائل الحسابية في كتاب الرياضيات لطلبة الخامس ابتدائي خلال الفصل الدراسي الثاني حيث يتعلم الطلبة كيفية تمثيل العمليات الحسابية في أشكال هندسية تمثل الحل.

أحضر المعلم إلى الصف عبوتين في كل منهما 24 قلماً وثلاث عبوات في كل منهما 15 قلماً، أي مما يأتي لا يمثل مجموع عدد الأقلام في العبوات جميعها

يمكن الإجابة عن المسألة السابقة من خلال ما قام الطلبة بتعلمه في الطريقة المنهاجية المعتمدة والتي تبدأ بتحليل المعطيات وترتيب الأرقام المذكورة في السؤال ضمن معادلة حسابية يمكن أن تحتوي على واحدة أو أكثر من العلميات الحسابية الأربعة، وهي تكون بالشكل الآتي: ( 48 + 45)، وبهذا فإن الحل هو 5 × ( 24 + 15)؟

بهذه الطريقة يكون الطالب قادر على تحديد الحل الصحيح لسؤال أحضر المعلم إلى الصف عبوتين في كل منهما 24 قلماً وثلاث عبوات في كل منهما 15 قلماً، أي مما يأتي لا يمثل مجموع عدد الأقلام في العبوات جميعها.