رتب الاحداث التالية حسب ورودها في النص، في مبحث اللغة العربية لطلبة المرحلة الإبتدائية يتطلب من التلاميذ امتلاك المقدرة على نترتيب الأحداث حسب ما جاء به النص الموجود ضمن الدرس، وغالباً ما يتم سرد قصة للطالب وبها الكثير من الاحداث، وحسب ورود تلك الأحداث في النص يتطلب من التلميذ القيام بترتيب تلك العبارات، وتقيس هذه النوعية من الأسئلة قدرات الطالب على التركيز أثناء الحصة المدرسية، ويتم عرض العديد من الأسئلة التي تتضمن ترتيب الأحداث، وفي خلال هذا المقال سنتناول الإجابة عن السؤال التالي: رتب الاحداث التالية حسب ورودها في النص
رتب الاحداث التالية حسب ورودها في النص
هناك العديد من القصص الواردة في منهاج اللغة العربية لطلاب المرحلة الإبتدائية، وخلال سرد القسة يتطلب من التلميذ التركيز على تسلسل الأحداث الواردة في القصة، وذلك كي يتمكن الطالب من القيام بترتيب الأحداث جميعها، حسب الكيفية والآلية التي جاءت بها الأحداث ضمن النص، وفيما يلي الإجابة عن السؤال رتب الاحداث التالية حسب ورودها في النص:
- الأحداث التي وردت في النص وتحتاج الى ترتيب:
- يرمي محفظته على سريره.
- قدمت له الطعام الذي ادهشه فعلاً.
- بحث عن زيه المدرسي ولكنه لم يجده.
- يا بني كل شيء له مكانه الصحيح والمناسب.
- الإجابة عن السؤال: رتب الاحداث التالية حسب ورودها في النص كما يلي:
- يرمي محفظته على سريره.
- يا بني كل شيء له مكانه الصحيح والمناسب.
- بحث عن زيه المدرسي ولكنه لم يجده.
- قدمت له الطعام الذي ادهشه فعلاً.
يجب على الطالب التمكن من فهم الدرس جيداً، وفهم جميع الأحداث الواردة في النص، حتى يتمكن من الإجابة على الأسئلة المرفقة بالدرس، وفي المقال تمت الإجابة عن السؤال رتب الاحداث التالية حسب ورودها في النص.