قيمة س في الشكلين المتشابهين هي، يتعلم الطالب خلال الاعوام الدراسية من المرجلة الابتدائية الى المرجلة الثانوية عدة أفرع من مادة الرياضيات كالجبر والهندسة والتفاضل والاحصاء…. وغيرها، حيث يدرس الأساسيات لكل فرع منها ليكون قادراً على الإلمام بكافة القواعد والقوانين الرياضية، ففي الهندسة يتم تعلم قياس الأطوال والزوايا والقوانين الخاصة بكافة الاشكال الهندسية، وفي مقالنا سنجيب على تساؤل الطلاب قيمة س في الشكلين المتشابهين هي.
قيمة س في الشكلين المتشابهين هي
يتعلم الطلاب في مادة الهندسة ضمن المنهج السعودي لمادة الرياضيات الأشكال الهندسية على اختلاف أنواعها وأشكالها، وكذلك يتعلم كيفية قياس أطوالها وقياس زواياها والمقارنة بين الأشكال الهندسية، كما يبحث الطالب في كيفية معرفة القياسات المجهولة في أحد الاشكال بالاستعانة بالاشكال المتشابهة من خلال عدة قوانين وقواعد يتبعها الطالب للوصول الى الحل، لذلك سنقوم بحل السؤال المطروح من قِبل الطلاب لتطبيق تلك القواعد الهندسية كالتالي:
قيمة س في الشكلين المتشابهين هي
المطلوب من الطالب في هذه المسألة الهندسية أن يحصل على قيمة س في كلاً من الشكلين 3، 4، ويكون ذلك باتباع الخطوات التالية بالترتيب:
- في الشكل رقم 3، نلاحظ أن الشكلين عبارة عن مستطيلان، لكل منهما قياس أطوال مختلفة ولكنهما متشابهان بالشكل، فيمكن ايجاد قيمة س كالتالي:
س/12 =12/6
6س= 12×12
6س = 144
س =144/6
اذن س = 24 سم.
- أما في الشكل رقم 4، فان المثلثين هنا متشابهان لهما قياسات أطوال مختلفة، ولايجاد قيمة س نقوم بالتالي:
7/س = 5/2
5س =7×2
5س =14
س=14/5
اذن س =2.8 سم.
الرياضيات عالم واسع من الحسابات والأرقام والمعادلات الهندسية والجبرية، التي هي أساس لكثير من العلوم الأخرى، التي قد يجد بعض الطلاب صعوبة في فهمها وحل التمارين المختلفة، لذلك قمنا في مقالنا بالاجابة على السؤال قيمة س في الشكلين المتشابهين هي.