التصنيف وفق خاصية واحدة، هذا الدرس المنهجي في الوحدة الأولى للصف الأول الابتدائي، والذي يتضمن تأسيس الطلبة، وتعليمهم على الألوان الأساسية. كما يجعل الطالب قادراً على تصنيف وتقسيم الأشياء تبعاً لإحدى الخاصيات المنفردة من خصائص المادة. وفي البداية طالب الصف الأول بكل تأكيد سيتعرف على التصنيف باللون وسيكون أسهل وأقرب لفهمه من أي خاصية أخرى. في هذا المقال سنتولى وضع شرح مفصل لهذا الدرس التأسيسي المهم في المنهج السعودي للصف الأول ابتدائي.
التصنيف وفق خاصية واحدة
دائماً يميز الأطفال الألوان بشكل سريع وينتبهون لوجود اختلاف كبير بين لون وآخر، ويجب أن يتم مسبقاً تعريف الطفل بالألوان وأسمائها. كأن نمسك الفواكه والخضروات التي يحبها الأطفال، وندلهم على كل لون ونجعلهم يميزون بين هذه الألوان، وخاصة الأساسية ( الأخضر، والأصفر والأحمر). ومن ثم نبدأ بجعلهم يفرقون ويقارنون بين الفواكه والخضار من حيث اللون، فالأمثلة التي تكون من محيط الطفل تكون أقرب لفهمه بشكل دائم.
شرح درس التصنيف وفق خاصية واحدة
يهدف هذا الدرس إلى عدة أهداف رئيسية، من أهمها قدرة الطالب على التمييز بين لون ولون آخر، والتحويط على الأشياء ذات الألوان المتشابهة معاً. بحيث يتم الشرح للطالب أن هذه الأشياء ذات اللون الواحد قد اشتركت جميعها في خاصية وصفة واحدة كاللون الأصفر مثلاً. كما يمكن في المرحلة التالية البدء بتصعيب الأمر عليه كأن نختار خاصية الحجم الكبير والصغير، فنصنف الأشياء صغيرة الحجم معاً، والكبيرة معاً.
التصنيف وفق خاصية واحدة pdf
في هذه الفقرة نرفق لكم الشرح بالتفصيل لكل طالب ومدرس، فهذا الدرس يعتمد بالدرجة الأولى على قدرة الطالب على التمييز. وعلى جميع المهارات التي اكتسبها من الروضة وقدرته على معرفة اللون والحجم، ويعزز المدرس هذه المهارات من خلال تدريبات عديدة مصورة فهي الأفضل للطالب وأقرب لعقل طالب الصف الأول الابتدائي.
[pdfjs-viewer url=”https%3A%2F%2Fgent.si%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81-%D9%88%D9%81%D9%82-%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D8%AD%D8%AF%D8%A9.pdf” viewer_width=100% viewer_height=800px fullscreen=true download=false print=true]
بهذا ننتهي من وضع شرح درس التصنيف وفق خاصية واحدة؛ نتمنى كل التوفيق لطبلابنا الأعزاء، وجعلها الله فاتحة خير عليهم وعلى أولياء أمورهم.