مع محمد أكثر من ٣٠ ريالا، فإذا كان ما معه أقل من ٣٣ ريالا، ولا يساوي ٣١ ريالا فكم ريالا معه؟ تعتبر الرياضيات من أهم المواد الدراسية التي تسعى إلى تطوير المهارات العقلية لدى الطالب، حيث أن الطلاب يعملون على حل المسائل الرياضية لتنمية مهارة التفكير لديهم. وتتكون الرياضيات من مجموعة مهارات تساعد الطالب على التكيف مع البيئة الخارجية، والعمل بما يتعلمه للاستعانة بهذه المهارات في حياته الواقعية، وتعتبر واحدة من المواد التي تساعد على تقوية العضلات الفكرية للإنسان، وإن أفضل ما يساعد على تنمية فكر الإنسان هي المسائل اللفظية.
مع محمد أكثر من ٣٠ ريالا، فإذا كان ما معه أقل من ٣٣ ريالا، ولا يساوي ٣١ ريالا فكم ريالا معه؟
إن إشارات الأكبر والأصغر تطرق لها الطلاب في المرحلة الابتدائية، والتي تطور مفهومها بشكل كبير، حيث أصبحت تستخدم لحل المعادلات الرياضية والمتباينات. والمسألة التي بين أيدينا هي مسألة لفظية، تساعد على تنمية التفكير الرياضي، وتحل بالطريقة:
- 30 < س < 33 حيث س لا تساوي 31.
- إذن الناتج هو 32.
مع محمد أكثر من ٣٠ ريالا، فإذا كان ما معه أقل من ٣٣ ريالا
سيكون بإمكان الطالب حل المسألة عند فهم إشارات الأكبر والأصغر جيداً، بحيث لن يكون ذلك سبب في فشله بمعرفة إن كان ما معه أكبر أو أصغر، وعلى كل فإن ما معه هو عدد صحيح، و يساوي 32، فليس ٣١، والعدد أقل من ٣٣، وأكبر من ٣٠، هذا تفسير المسألة الحسابية التي بين أيدينا.
المسألة اللفظية الحسابية مع محمد أكثر من ٣٠ ريالا، فإذا كان ما معه أقل من ٣٣ ريالا، ولا يساوي ٣١ ريالا فكم ريالا معه؟ إجابته هي العدد الصحيح 32.