نص استماع قصة اختراع آلة الخياطة واحدد قيمة ضمنية، فنصوص الاستماع وسيلة لزيادة الوعاء المعرفي، والكلمي لدى الطالب، كما انها من أهم الهارات في اللغة العربية، والتي تعزز لدى الطالب ما يحتاج إليه من معلومات قيمة. واللغة العربية أحد المناهج الدراسية التي تطرقت وزارة التعليم إلى تعزيزها بالنصوص المختلفة، والتي تعمل على تعزيز مهارة القراءة، والاستماع، والمحادثة. ويتفرع عنها عدة علوم وقيم يتم تعلمها، وتلقيها أثناء الدراسة، ومنها علم البلاغة، والتعبير، والاملاء، والنحو والصرف، وكل منها يدرس مهارات معينة يتعلمها طلبة الصف اول متوسط، وفي نص استماع قصة اختراع آلة الخياطة واحدد قيمة ضمنية.
استمع إلى نص استماع قصة اختراع آلة الخياطة واحدد قيمة ضمنية
تنقسم القيم التي يتعلمها الطالب أثناء دراسته لأي نص استماع إلى ضمنية وصريحة، فالضمنية التي يتم فهم معناها من المضمون، وذلك من خلال الكلام، فلا يكون معناها ظاهراً، أو صريحاً، أما القيم الصريحة فهي التي يتم التصريح بها خلال النص، وعلى الطالب أن يستمع بإنصات، وتركيز للنصوص التي يتم عرضها في الحصة المدرسية. فنصوص الاستماع إما ان يقوم المعلم هو نفسه بقرأتها، من ثم مناقشة الطلاب في مضمونها، أو أن يعمل على فتح جهاز التسجيل، ليستمع الطالب للنص من خلال هذا الجهاز، ومن القيم المستفادة:
- عاقبة الصبر حميدة.
- الحاجة أم الاختراع.
عند استماع الطلاب إلى نص استماع قصة اختراع آلة الخياطة واحدد قيمة ضمنية وهي: عواقب الصبر حميدة، والحاجة أم الاختراع.