جهود المملكة في التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا 2025، منذ انتشار جائحة كورونا في جميع أنحاء العالم، أصبح فيروس كورونا بمثابة نقطة تحول في العالم، حيث اتخذت جميع دول العالم الإجراءات الاحترازية وإجراءات الأمن والسلامة من المرض، وتعتبر المملكة العربية السعودية من أول الدول العربية التي لجأت لسياسة الإغلاق والإجراءات الاحترازية في جميع أنحاء المملكة، حيث تم اتباع كافة الإجراءات التي من شأنها الحد من انتشار الفيروس ومنع تدهور الحالة الصحية في البلاد، الأمر الذي جعل الحكومة السعودية تقر النظام الإلكتروني للعمل في كافة المؤسسات الحكومية، لهذا اتبعت المدارس والجامعات في المملكة نظام التعليم عن بعد، وفيما يلي سوف نتناول جهود المملكة في التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا 2025.
الدراسة عن بعد في السعودية 2025
التعليم من خلال الشبكة العنكبوتية يعد نظاماً لتقديم التعليم المرن، وهو يشمل أي نوع من أنواع التعلم التي تستخدم الإنترنت، حيث يمنح التعلم عن بعد المعلمين الفرصة للوصول إلى الطلاب الذين ربما لا يكونون قادرين على التسجيل في دورة دراسية بالطريقة التقليدية داخل الفصل الدراسي، فهذا يدعم الطلاب الذين يحتاجون إلى الدراسة وفقاً لجدولهم الزمني وبالسرعة التي تناسبهم.
ولكن مقدار التعلم عن بعد والدرجات العلمية التي تمنح من خلال الإنترنت في معظم التخصصات كبيرة وتتزايد بسرعة ملحوظة، كما يتزايد عدد المدارس والمؤسسات التي تقدم التعلم عبر الإنترنت، ولكن ما يجب التنبه إليه من الطلاب الذين يسعون للحصول على درجات علمية من خلال الدراسة عبر الإنترنت أن يكونوا إنتقائيي، من أجل التأكد من أن دوراتهم الدراسية تتم من خلال مؤسسة محترمة ومعتمدة.
جهود المملكة في التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا 2025
عقب ظهور جائحة كورونا في بعض دول العالم، سارعت حكومة المملكة العربية السعودية بشكل عام، ووزارة التعليم في المملكة بشكل خاص للتعامل مع هذه الجائحة، ولجأت إلى الاستعداد المسبق من أجل ضمان استمرارية المنظومة التعليمية لمواجهة هذا التفشي المحتمل الحدوث، فحققت نجاحاً في التعامل الصحيح مع أزمة جائحة كورونا.
توجّهت المملكة العربية السعودية إلى التعليم الإلكتروني بإعتباره الخيار الأمثل الذي فرضه عليها واقع الجائحة، جاء تأكيد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، على الأهمية البغالة لوسائل الإعلام في إيصال رسالة التعليم، والتأكيد على أهمية المشاركة المستمرة معها في المشروعات والبرامج الوطنية المختلفة، والتعاون من أجل المضي قدمًا في مبادئ هذا المجتمع الذي يكرّس جهوده من أجل دعم نظام التعليم، والتعليم الإلكتروني بعد جائحة كورونا لن يكون كما كان قبلها، فالكثير من الأشياء المسلمة في السابق تم تغييرها ومنها ما هو في أنظمة التعليم عالمياً.
دور الدولة في التعليم عن بعد 2025
أعطت جائحة كورونا الفرصة لتغيير ثقافة المجتمع السعودي نحو التعليم عن بُعد، حيث أن من المهم أن يتشارك الجميع في المسؤولية من أجل تحقيق التغيير تجاه مستقبل أفضل، لكن تقع المسؤولية الكبرى على وسائل الإعلام لإظهار أهمية التوجّه إلى هذا النمط من التعليم، وبالتالي لا بد من تفعيل مسؤولية المجتمع خلال هذه المرحلة كداعم ومساهم في إنجاح عملية التعليم، من أجل تحقيق درجات عالية من العلاقة البناءة بين الأسرة والمدرسة، وتفعيل الشراكات القائمة بين وزارة التعليم وعدد من المؤسسات حتى تقدم معاً الدعم الفني وتزويد الطلاب بأجهزة وتقليل سعر إشتراكات الإنترنت للطلاب من أجل تسهيل عملية الدراسة عبر الشبكة العنكبوتية.
وفيما ذلك أن ثقة المملكة كبيرة بمعلميها ومعلماتها وأعضاء الهيئة التدريسية لإدارة التعليم عن بُعد بكفاءة كبيرة، كما أن ثقتها عالية أيضاً بدور الأسرة في متابعة التعليم، والدور المهم الذي تؤديه وسائل الإعلام، فإنها تثق بنجاح العملية التعليمية من خلال التعاون ومشاركة الجميع، فمفهوم المسؤولية الإجتماعية نحو تعليم الأبناء ليس قاصراً على جهة دون الأخرى، بل هي مسؤولية تكاملية بين القطاعات الحكومية والخاصة ومؤسسات المجتمع.
إنجازات المملكة في التعليم عن بعد 2025
تعتبر منصة مدرستي من أهم إنجازات المملكة في التعليم عن بعد، حيث أن منصة مدرستي هي عبارة عن نظام إدارة للتعلم الإلكتروني، وتضم المنصة العديد من الأدوات للتعليم الإلكتروني التي تدعم عملية التعليم، وتساعد في تحقيق أهداف المناهج والمقررات التعليمية، وتدعم المهارات والمعارف للطلاب، حتى تتواءم مع متطلبات الحاضر والمستقبل للتعليم الرقمي، فالصفوف الإفترضية أداة تقدم دروساً بشكل آمن من خلال الإنترنت عن طريق برنامج مايكروسوفت (تيمز)، الذي يتفاعل فيه المعلم والطلاب ويجيب عن جميع إستفساراتهم، ويعطيهم الواجبات والأنشطة ويحفزهم على عملها.
توفر منصة مدرستي أيضًا أكثر من ٤٥ ألف مصدراً متنوعاً للتعليم يراعي الفروق بين الطلاب، من فيديوهات مرئية وكرتونية، وألعاب تعليمية، وكائنات ثلاثية الابعاد، وأيضاً تجارب تفاعلية، وكتب تربوية، كما توفر أدوات للتصميم التعليمي، والتقييم مثل: الإختبارات الإلكترونية، وبنوك من الأسئلة التي تضم أكثر من مئة ألف سؤال في غالب المقررات الدراسية، ولكون التفاعل بين المعلم والطالب، وأيضاً بين الطالب والمحتوى وبين الطلاب مع بعضهم البعض من العناصر المهمة في التعليم، فقد أتاحت منصة مدرستي ساحات للنقاش تمكّن الطلبة من التفاعل، كما يمكن لرؤساء المدارس والمشرفين متابعة الأداء من أجل إتخاذ الإجراءات التصحيحية عن طريق منظومة مؤشرات الأداء.
تطور التعليم عن بعد في السعودية 2025
يعتبر دور الأسرة في أنظمة التعليم ضرورياً من أجل متابعة تقدُّم مستوى الطالب، والإشراف على تحصيل الطلاب الدراسي، والأنشطة التي يقومون بها، والمهارات التي يكتسبونها، وهو الذي يزيد حاجة الوالدين لتنمية مهاراتهم، ورغم ذلك فإن دور الأسرة في التعليم عن بُعد يختلف عن النظام التقليدي في نقاط أساسية، نذكر منها ما يلي:-
- كون الأسرة في التعليم عن بعد هي العنصر الرئيسي في بدء وإستمرارية العملية التعلمية، حيث تقوم الأسرة بتشجيع الأبناء على الدراسة عن بعد والالتزام بها، وتشرف على مهامهم وواجباتهم.
- الأسرة في التعلم الذاتي دورها يكون من خلال متابعة الأداء الدراسي للطلاب، أما إن كان أحد الأبناء في المراحل الأولى فيشتمل دور أسرة الطفل على أن يتابعه أحد الأفراد عن قرب، ويتابع مستوى الطالب وتحصيله.
- الأسرة توفر بيئة ملائمة ومناسبة لجو الدراسة للأبناء من أجل التعليم والتي تعمل على مساعدة الأبناء في تنمية مهاراتهم الذاتية، ويتم هذا من خلال إعداد البيئة، حتى تكون مناسبة، وتوفير الأنشطة التي تسهم في تنمية مهارات الطالب.
عندما نتحدث عن جهود المملكة في التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا 2025، نجد أن هناك الكثير من الإنجازات المميزة في مجال التعليم عن بعد، حيث قامت وزارة التربية والتعليم في المملكة بتدشين العديد من المنصات التعليمية من أجل الحفاظ على استمرارية التعليم في المملكة، ومن هذه المنصات منصة فارس ومنصة مدرستي ومنصة نور وغيرها.